Erasmus+ projekt KA220-VET - Cooperation partnerships in vocational education and training „Vector world“ u ŠLU

U našoj Školi od 25.9.-29.9.2023. odvija se mobilnost nastavnika iz Erasmus+ projekta KA220-VET - Cooperation partnerships in vocational education and training „Vector world“.

Naša Škola je domaćin mobilnosti 20 nastavnika iz četiri škole koje sudjeluju u projektu: Škola za dizajn tekstila i koze, Srbija, Escola Artística de Soares dos Reis, Portugal, Srednja poklicna in tehniska sola Murska Sobota, Slovenija i naše Škole.

Aktivnosti mobilnosti vezane su uz edukaciju/trening za upotrebu digitalnog Priručnika za grafički dizajn. Digitalni Priručnik je finalni rezultat Erasmus+ projekta „Vector world“, a urađen je s ciljem unapređenja nastave grafičkog dizajna.

Varijanta tempere na dasci "Alegorija slikarstva" u stalnom postavu ŠLU

Varijanta tempere na dasci je "Alegorija slikarstva" od Johannesa Vermeera postavljena u hodnik škole rujna 2023. godine. Sastoji se od 9 zasebnih radova učenika trećeg razreda odjela Slikarstvo 4 godine pod mentorstvom prof. Marka Amižića. Rad je izveden kao dio školskog projekta "Kopija slike po klasičnom majstoru" u svrhu stalnog postava ŠLU.

Kopija slike u stalnoj postavi ŠLU „Proljeće“ Sandra Botticellia

Kopija slike u stalnoj postavi „Proljeće“ Sandra Botticellia, izvedena je klasičnom jajčanom temperom i nalazi se na stepeništu škole od listopada 2019. godine. Sastoji se od 8 zasebnih radova učenika trećeg razreda odjela Slikarstvo spojenih u cjelinu–poliptih pod mentorstvom prof. Marka Amižića. Ovakav grupni rad posebno je motivirajući za  učenike jer svi pridonose uspjehu izvedbe a varijanta kasetne dekonstrukcije daje radu ton modernosti. Rad je izveden kao dio školskog projekta "Kopija slike po klasičnom majstoru" u svrhu stalnog postava ŠLU.

Mural „Mosor“

Mural „Mosor“ u hodniku škole izveden je u svibnju školske 2020/2021. godine. Grupni rad su izvele učenice Mirela Banić i Marta Vickov pod mentorstvom prof. Marka Amižića kao dio kreativne radionice na temu „Ambijentalna zidna slika“. Zajedno sa skulpturom „Majka i dijete“ u prvom planu tvore združenu kompoziciju interijerne cjeline.

Anamorfna slika "Galerija Škola"

Anamorfna slika „Galerija Škola“ primjer je kako konfuzan arhitektonski prostor obogatiti interesantnim likovnim rješenjima. Izveli su je maturanti slikarskog odjela Lovre Runjić i Zvonimir Lukas pod mentorstvom prof. Marka Amižića. Opsežno promišljanje i filtriranje ideja u odabiru konačnog rješenja ovisni su o doživljaju cjeline šireg prostora koji anamorfna slika treba obogatiti i dati mu estetski smisao a ne ga naružiti. Zato je možda i bitnija raznovrsnost i harmonija slika oblika izvan fokusa točke motrišta.

Restauracija - Izrada klasične kopije jajčanom temperom po starim majstorima (Marko Amižić)

Scenografija za kazališnu predstavu - Marko Amižić

Dizajn naslovnice CD-a ili DVD-a Op art - Marko Amižić

Komponiranje Realističnih Formi

Marko Amižić: Komponiranje realističnim formama u likovnoj umjetnosti posebno je kompleksno jer se osim narativne, mimetičke stvarnosti kojom opisujemo scenu treba voditi briga i o oblikovnoj anatomiji prostora koji sudjeluje u tvorbi cjeline kompozicije. Ovom nastavnom temom i edukacijom nastojim učenicima pobliže objasniti kako će lakše rješavati probleme komponiranja realističnih formi ukoliko zanemare figuralnu, literarnu ili scensku priču koja se može iščitati iz opisnog sadržaja, već potpuno neovisno kreiraju sliku putem „komplementarnih oblika“, drugim riječima putem kontrasta i harmonije.

Načela Komponiranja putem komplementarnih oblika / Plošne i apstrahirane forme

Marko Amižić: Kompozicija u likovnim umjetnostima definirana je kompozicijskim elementima i njihovim međusobnim preplitanjem moguće je analitički objasniti likovno djelo ali to ne pomaže osobito pri izvedbi i promišljanju vlastitog kreativnog postignuća. Ovom nastavnom temom i edukacijom nastojim učenike zainteresirati da pozornije percipiraju stvarnu građu oblika kojima operiraju stvarajući slike, ali i kada osmišljavaju ostali dizajn. Tu tvrdnju nastojim objasniti formulacijom „Komplementarnih oblika“ ili drugim riječima odnosom kontrasta i harmonije u međusobnom kompozicijskom izražaju.